Լոնդոն, Մեծ Բրիտանիա. Iris-ի կեռիկներն ու աշակերտի լայնացման օղակները արդյունավետ են, երբ օգտագործվում են կատարակտի վիրահատության ժամանակ փոքր աչքերով հիվանդների մոտ, ասվում է նոր հետազոտության մասին, որը հրապարակվել է Journal of Cataract and Refractive Surgery-ում:Այնուամենայնիվ, երբ օգտագործվում է աշակերտի լայնացուցիչ, ընթացակարգի ժամանակը կրճատվում է:
Փոլ Նդերիտուն և Փոլ Ուրսելը Epsom-ից և St Helier University NHS Trust-ից, Լոնդոն, Մեծ Բրիտանիա, և գործընկերները համեմատեցին ծիածանաթաղանթի կեռը և աշակերտի լայնացման օղակը (Մալյուգինի օղակը) աչքերում փոքր աշակերտների հետ:Փոքր աշակերտների 425 դեպքի տվյալները գնահատվել են վիրահատության տևողության, ներվիրահատական ​​և հետվիրահատական ​​բարդությունների և տեսողական արդյունքների վերաբերյալ:Հետադարձ դեպքի ուսումնասիրություն, որը ներառում է վերապատրաստվողներ և վիրաբույժների խորհրդատվություն:
Malyugin աշակերտի լայնացման օղակները (միկրովիրաբուժական տեխնիկա) օգտագործվել են 314 դեպքերում, իսկ հինգ ճկուն ծիածանաթաղանթի կեռիկներ (Alcon/Grieshaber) և ակնաբուժական կպչուն վիրաբուժական սարքեր՝ 95 դեպքում:Մնացած 16 դեպքերը բուժվել են դեղորայքով և չեն պահանջել աշակերտի դիլատոր:
«Փոքր աշակերտի դեպքում մալյուգինի օղակի օգտագործումն ավելի արագ էր, քան ծիածանաթաղանթի կեռիկը, հատկապես, երբ դա անում էին մարզվողները», - գրում են հետազոտության հեղինակները:
«Ծիածանաթաղանթի կեռիկներն ու աշակերտի լայնացման օղակները անվտանգ և արդյունավետ են փոքր աշակերտների համար ներվիրահատական ​​բարդությունները նվազագույնի հասցնելու համար:Այնուամենայնիվ, աշակերտի լայնացման օղակները օգտագործվում են ավելի արագ, քան ծիածանաթաղանթի կեռիկները:լայնացման օղակներ»,- եզրափակել են հեղինակները:
Հրաժարում. Այս կայքը հիմնականում նախատեսված է առողջապահության ոլորտի մասնագետների համար:Այս կայքի ցանկացած բովանդակություն/տեղեկատվություն չի փոխարինում բժշկի և/կամ առողջապահության մասնագետի խորհուրդներին և չպետք է մեկնաբանվի որպես բժշկական/ախտորոշիչ խորհուրդ/հանձնարարական կամ դեղատոմս:Այս կայքի օգտագործումը ենթակա է մեր Օգտագործման պայմաններին, Գաղտնիության քաղաքականությանը և Գովազդային քաղաքականությանը:© 2020 Minerva Medical Pte Ltd.